Children spend decades chasing grades and entrance exams, yet admit later they didn’t explore passions. Is our system nurturing talent, or just producing high-scoring robots? Share your thoughts.
बच्चे दशकों तक केवल ग्रेड और प्रवेश परीक्षाओं के पीछे दौड़ते हैं, लेकिन बाद में मानते हैं कि उन्होंने अपनी असली रुचियों को खोजा ही नहीं। क्या हमारी शिक्षा प्रणाली प्रतिभा को संवार रही है, या सिर्फ हाई-स्कोरिंग रोबोट बना रही है? आपके विचार जानना चाहेंगे।
India’s music industry often glorifies misogyny, with songs that objectify women dominating charts. Is this just artistic freedom, a reflection of societal bias, or a growing cultural problem that needs regulation? Share your thoughts.
